136 | COSERE ΕΝΌΤΗΤΑ Γ COACHING, ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΩΣ ΚΥΡΙΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ Στόχος της ενότητας είναι να εφοδιάσει τους συμμετέχοντες με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για την αποτελεσματική εφαρμογή και συμμετοχή σε πρακτικές καθοδήγησης, εποπτείας και καθοδήγησης σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Μαθησιακοί στόχοι: Οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να: • Διατυπώνουν τους ορισμούς και τα βασικά χαρακτηριστικά της καθοδήγησης, της εποπτείας και της καθοδήγησης και να εξηγήσει τη σημασία τους στην επαγγελματική ανάπτυξη. • Διακρίνουν τους ρόλους και τις λειτουργίες των προπονητών, των προϊσταμένων και των μεντόρων, κατανοώντας πώς ο καθένας συμβάλλει στην ατομική και οργανωτική ανάπτυξη. • Επιδεικνύουν βασικές δεξιότητες για αποτελεσματική καθοδήγηση, εποπτεία και καθοδήγηση, συμπεριλαμβανομένης της ενεργητικής ακρόασης, των τεχνικών ερωτήσεων, της παροχής εποικοδομητικής ανατροφοδότησης και της διευκόλυνσης του καθορισμού στόχων. • Αξιολογούν συγκεκριμένα πλαίσια και καταστάσεις για να καθορίσουν την καταλληλότερη μορφή επαγγελματικής υποστήριξης, αναγνωρίζοντας πότε απαιτείται καθοδήγηση, εποπτεία ή καθοδήγηση. • Αναπτούσσουν και να εφαρμόζουν εξατομικευμένα προγράμματα καθοδήγησης και εποπτείας που ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες των εκπαιδευτικών και προωθούν μια κουλτούρα συνεχούς βελτίωσης. • Αναλύουν την αποτελεσματικότητα των πρακτικών καθοδήγησης, εποπτείας και καθοδήγησης, χρησιμοποιώντας εργαλεία ανατροφοδότησης και αξιολόγησης για τη μέτρηση του αντίκτυπου στην ατομική απόδοση και τη συνολική οργανωτική αποτελεσματικότητα. Ομάδα-στόχος Ομάδεςηγεσίαςκαιδιοίκησηςσχολείων(διευθυντέςσχολείων,αναπληρωτέςδιευθυντές,υπεύθυνοι ομάδων μαθημάτων, προσωπικό υποστήριξης, σύμβουλοι και σύμβουλοι σταδιοδρομίας). Περίγραμμα Η ΕΝΟΤΗΤΑ 3 αποτελείται από 3 ΚΕΦΑΛΑΙΑ. Στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1, θα ανοίξουμε συζήτηση σχετικά με τις ευκαιρίες και τα βασικά στοιχεία του coaching, στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 θα εστιάσουμε στις βασικές πτυχές της εποπτείας ως εργαλείο ανάπτυξης και στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 θα περιγράψουμε τις πτυχές του mentoring ως μορφή συλλογικής υποστήριξης. Οι σύντομες θεωρητικές εισηγήσεις θα συμπληρωθούν από ασκήσεις και ένα τελικό τεστ. Το Κεφάλαιο 1 διαρκεί 90 λεπτά, το Κεφάλαιο 2 διαρκεί 90 λεπτά και το Κεφάλαιο 3 διαρκεί 90 λεπτά. Αυτό το διδακτικό και μαθησιακό υλικό υποστηρίζει δραστηριότητες στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης και μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο από τους εκπαιδευτές όσο και από τους εκπαιδευόμενους.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=