COSERE | 27 B MODULIS DAŽĀDAS KOLEĢIĀLĀ ATBALSTA FORMAS Moduļa mērķis ir apgūt zināšanas un prasmes, kas ir nepieciešamas, lai izglītības iestādēs ieviestu efektīvu dažādu koleģiālā atbalsta formu sistēmu (savstarpējā novērošana, sadarbības prakse, atbalsta pamatprasmes u. c.). Modulis veicinās skolotāju profesionālo pilnveidi sadarbojoties, tādējādi palielinot izglītības procesa efektivitāti. Turklāt modulis ļaus dalībniekiem apgūt zināšanas un prasmes, kas ļaus atbalstīt skolas personālu emociju pārvaldībā. Sasniedzamie mācīšanās rezultāti Dalībnieki spēs: • izprast savstarpējās novērošanas metodes un formas un ieviest iegūtās zināšanas praksē; • izprast un īstenot pamatprincipus kopīgā nodarbību plānošanā; • veidot pozitīvas attiecības ar kolēģiem, apgūstot tādas nepieciešamas prasmes kā aktīva klausīšanās, konfliktu vadība; • palīdzēt kolēģiem tikt galā ar stresa situācijām un mazināt profesionālās izdegšanas risku. Mērķgrupa Skolu vadītāji un vadības komandas (skolu vadītāji, direktoru vietnieki, mācību jomu vadītāji, atbalsta personāls un karjeras konsultanti) Ievads Apraksts Moduli veido trīs daļas. 1. daļā uzsāksim diskusiju par savstarpējo atbalstu profesionālajā pilnveidē, 2. daļā pievērsīsimies galvenajām vadības kompetencēm, kas ir jāattīsta, lai nodrošinātu koleģiālu atbalstu, 3. daļā izklāstīsim personāla labklājības atbalsta aspektus. Īsu teorētisko ievadu papildinās uzdevumi un noslēguma tests. 1. daļa ilgst 590 minūtes, 2. daļa – 300 minūtes. 3. daļa – 90 minūtes. Šis mācību materiāls atbalsta aktivitātes e-mācību platformā, un to var izmantot gan pasniedzēji, gan dalībnieki.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=