COSERE | 3 C modulis KOUČINGS, SUPERVĪZIJA UN MENTORINGS KĀ GALVENIE PROFESIONĀLĀ ATBALSTA VEIDI �����������������������������������133 1. daļa. Koučings ������������������������������������������������������ 134 1.1. Lomas koučinga procesā ����������������������������������������������������� 135 1.2. Koučinga paņēmieni ��������������������������������������������������������138 1.3. Koučinga modeļi ������������������������������������������������������������145 2. daļa. Supervīzija kā atbalsts izaugsmei ��������������������������������� 156 2.1. Supervīzijas funkcijas �������������������������������������������������������� 157 2.2. Kad ir nepieciešama supervīzija? ����������������������������������������������158 2.3. Supervīzijas modeļi ���������������������������������������������������������159 3. daļa. Mentorings ���������������������������������������������������� 162 3.1. Mentorings izglītībā ���������������������������������������������������������163 3.2. Mentoringa modeļi ���������������������������������������������������������166 3.3. Mentora un mentorējamā loma �����������������������������������������������168 3.4. Mentoringa prasmju pamati �������������������������������������������������� 171 3.5. Mentoru līderības stils ������������������������������������������������������� 172 3.6. Jauno skolotāju mentorings ��������������������������������������������������174 Bibliogrāfija ����������������������������������������������������� 177
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=