10 | COSERE LEKCE 2 ÚLOHA ŘEDITELE ŠKOLY V PODPOŘE KOLEGIALITY 2.1. Úloha vedoucího pracovníka školy • Co je transformační vedení? • Co je sdílené vedení? Verbiest (2008) formuluje tři základní role ředitelů škol: • Role „tvůrce kultury” znamená podporovat vytváření, šíření a zavádění společných hodnot, názorů a standardů za účelem rozvoje kultury společného profesního vzdělávání. • Role „vzdělavatele” znamená podporovat intenzitu a kvalitu individuálních a kolektivních procesů učení členů týmu tak, aby docházelo k hlubokému učení. • Role „architekta” znamená budovat struktury, procesy a systémy ve školách a mezi školami, které posilují rozvoj schopnosti učit se na individuální i mezilidské úrovni. Instrukce pro dotazník Identifikujte si svou převažující roli v podpoře kolegiality a vytváření sítí ve škole. Vyplňte následující dotazník. (Výsledky jsou v tabulce na konci dotazníku). Vyjádřete míru souhlasu s tvrzením na stupnici: Vůbec nesouhlasím 1 2 3 4 5 6 Zcela souhlasím
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=