60 | COSERE Mezinárodní partnerství ve vzdělávání zahrnuje společné projekty různých zemí. V rámci těchto projektů školy z různých zemí spolupracují na společných tématech, vyměňují si úspěšné postupy, sdílejí zkušenosti, společně vytvářejí produkty a zdroje a provádějí společný výzkum. Součástí těchto projektů mohou být studijní návštěvy, během nichž se žáci, učitelé a zástupci vedení škol seznamují s postupy výuky a vzdělávání v jiných zemích. Pozorují úspěšné postupy, vyvozují paralely s postupy ve své zemi a začleňují inovace do své vlastní vzdělávací praxe. V rámci takového procesu mají školy možnost: • Sladit stávající postupy výuky s postupy úspěšných zemí. • Podporovat profesní rozvoj svých zaměstnanců sdílením mezinárodních zkušeností. • Posílit institucionální rozvoj. • Efektivně využívat zdroje a nástroje vytvořené v rámci partnerství. • Diverzifikovat procesy učení a zlepšovat výsledků učení. Ve stále konkurenčnějším světě je zásadní poskytnout mladé generaci všestranné příležitosti k rozvoji globálních perspektiv a lépe ji připravit na propojený svět. Proto by školy měly aktivně vyhledávat projekty s prvkem mezinárodního partnerství a účastnit se jich. Vedoucí pracovníci škol by měli své zaměstnance v tomto směru podporovat a snažit se je k zapojení do takových procesů co nejvíce motivovat.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=