10 | COSERE ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΡΌΛΟΣ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ 2.1. Ο ρόλος του διευθυντή του σχολείου • Τι είναι η μετασχηματιστική ηγεσία; • Τι είναι η κοινή ηγεσία; Ο Verbiest (2008) χωρίζει τα καθήκοντα αυτά σε τρεις ομάδες και διατυπώνει έτσι τρεις βασικούς ρόλους των διευθυντών σχολείων: • Ο ρόλος του “υπεύθυνου για την ανάπτυξη της κουλτούρας” σημαίνει υποστήριξη για τη διαμόρφωση, διάδοση και ενσωμάτωση κοινών αξιών, απόψεων και προτύπων στην υπηρεσία μιας επαγγελματικής κουλτούρας μάθησης χωρίς αποκλεισμούς. • Ο ρόλος του “εκπαιδευτή” σημαίνει την προώθηση της έντασης και της ποιότητας των ατομικών και συλλογικών μαθησιακών διαδικασιών των μελών της ομάδας, ώστε να πραγματοποιείται βαθιά μάθηση. • Ο ρόλος του “αρχιτέκτονα” σημαίνει την οικοδόμηση δομών, διαδικασιών και συστημάτων στα σχολεία και μεταξύ των σχολείων που ενισχύουν την ανάπτυξη προσωπικών και διαπροσωπικών μαθησιακών ικανοτήτων. Οδηγίες Προσδιορίστε τον ρόλο σας στην υποστήριξη της συλλογικότητας και της δικτύωσης στο σχολείο, συμπληρώνοντας το ακόλουθο ερωτηματολόγιο. (Ακολουθήστε τον πίνακα αποτελεσμάτων στο τέλος του ερωτηματολογίου). Σημειώστε αν/ πόσο συμφωνείτε με τη δήλωση στην κλίμακα Δεν συμφωνώ καθόλου 1 2 3 4 5 6 Συμφωνώ απόλυτα
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=