COSERE | 165 ΚΕΦΆΛΑΙΟ 3 ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ Μαθησιακοί στόχοι: Οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να: • Αναγνωρίζουν και να περιγράφουν διάφορα μοντέλα καθοδήγησης (π.χ. καθοδήγηση από ομοτίμους, ομαδική καθοδήγηση, καθοδήγηση ένας προς έναν), • Αναλύουν τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες των διαφόρων μοντέλων καθοδήγησης σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, • Εαρμόζουν τα κατάλληλα μοντέλα καθοδήγησης σε συγκεκριμένα εκπαιδευτικά σενάρια με βάση το πλαίσιο και τις ανάγκες, • Καθορίζουν τους ρόλους και τις ευθύνες τόσο των μεντόρων όσο και των καθοδηγούμενων στη σχέση καθοδήγησης, • Συζητήσουν τη δυναμική της σχέσης μέντορα-μαθητευόμενου και πώς αυτή επηρεάζει τη μάθηση και την ανάπτυξη, • Επιδεικνύουν αποτελεσματικές στρατηγικές επικοινωνίας που διευκολύνουν τη σχέση μέντορα-μαθητευόμενου, • Κατανοήσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νέοι εκπαιδευτικοί και πώς η καθοδήγηση μπορεί να υποστηρίξει τη μετάβασή τους, • Αναγνωρίζουν τις μοναδικές ανάγκες των έμπειρων εκπαιδευτικών σε πλαίσια επαγγελματικής ανάπτυξης.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=