134 | COSERE 1. DAĻA. KOUČINGS Sasniedzamie mācīšanās rezultāti After completing this unit, participants Dalībnieki spēs: • izprast un skaidri formulēt koučinga definīciju; • identificēt galvenos koučinga mērķus dažādos kontekstos (piemēram, personīgā attīstība, profesionālā izaugsme); • atzīt koučinga ietekmi uz individuālo un organizācijas sniegumu; • identificēt un aprakstīt dažādas kouča lomas (piemēram, koordinators, mentors, padomdevējs); • salīdzināt un pretstatīt dažādus koučinga modeļus (piemēram, GROW, CLEAR, OSKAR); • demonstrēt dažādas koučinga metodes (piemēram, mērķu izvirzīšana, atgriezeniskā saite, lomu spēles); • izklāstīt koučinga priekšrocības indivīdiem, komandām un organizācijām; • izstrādāt visaptverošu koučinga moduli, kas ir pielāgots koleģiālam atbalstam konkrētā kontekstā.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=