COSERE | 169 • Koncentrējieties un izveidojiet struktūru Ir svarīgi, lai mentorējamais vērstos pie mentora, pamatojoties uz ļoti konkrētu prasmju kopumu, ko viņš vēlētos apgūt. Piemēram, nepietiek tikai ar vispērēju uzņēmējdarbības mentoru. Kā mentorējamam jums ir jābūt mērķtiecīgam (t. i., ja vēlaties uzlabot savas sarunu prasmes, vērsieties pie mentora, kuram ir labas sarunu prasmes jūsu nozarē). Mentoram ir svarīgi definēt attiecības. Pārliecinieties, ka ir praktiski izmantojami jautājumi, kurus kopīgojat ar mentorējamo, pamatojoties uz to, kas viņam ir jāiemācās. Visbeidzot, nodrošiniet, lai tikšanās notiktu regulāri (t. i., reizi mēnesī), tādējādi nodrošinot attiecību nepārtrauktību. • Sasniedziet mērķus Ja vēlaties kļūt par mentoru vai meklējat cilvēku, kurš varētu būt jūsu mentors, pirmais, ko mentors domā, ir palīdzēt saviem mentorējamiem sasniegt mērķus. Mentoriem ir vairāki pienākumi, taču galvenais mērķis vienmēr ir palīdzēt savam mentorējamam sasniegt mērķus. Daži no mentoru pienākumiem ir: sniegt vadlīnijas, padomus, atgriezenisko saiti un atbalstu mentorējamajam. Tāpat mentors kalpo kā paraugs, skolotājs, padomdevējs, konsultants, atbalstītājs, aizstāvis un sabiedrotais. Nodrošiniet mentorējamiem visus nepieciešamos rīkus, lai viņi varētu tos izmantot sevis pilnveidošanai. • Veidojiet uzticēšanos iesaistoties Mentoram ir jāmāca ar savu piemēru, un mentorējamam vienmēr ir jābūt gatavam klausīties. Mentora un mentorējamā attiecību pamatā ir iesaistīšanās. Mentorējamais vēlas uzzināt ne tikai kā, bet arī kāpēc, un mentora pienākums ir atraisīt sava mentorējamā radošo potenciālu. Tajā pašā laikā mentoram ir jābūt atvērtam uzklausīt un izpētīt jaunas radošas idejas. Tas veido uzticības līmeni starp mentoru un mentorējamo, un galu galā viņi abi var kaut ko iemācīties no šīs pieredzes. • Izaiciniet viens otru ar atvērtiem un interesantiem jautājumiem Starp daudzām citām lietām mentoram būtu jāuzņemas ļaunuma aizstāvja loma, savukārt mentorējamiem būtu pastāvīgi jājautā un jāizaicina mentors ar atvērtiem un interesantiem jautājumiem – protams, cieņpilni. Piemēram, ja mentorējamais nāk pie mentora ar kādu ideju vai koncepciju, mentoram ir jādara viss iespējamais, lai sniegtu pretargumentus vai jaunas pieejas. Tas ļauj mentorējamam straujāk augt, jo viņš ir spiests domāt ne tikai par to, kas, viņaprāt, būs veiksmīgs, bet arī par to, ko citi varētu teikt, lai noniecinātu viņa idejas. Tajā pašā laikā mentorējamajam vajadzētu censties
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=