170 | COSERE Online καθοδήγηση ΡΟΛΟΣ ∙ Χρησιμοποιώντας τη διαδικτυακή διάσκεψη, το νέο προσωπικό μπορεί να συμμετέχει σε συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων τόσο με έμπειρους όσο και με άλλους αρχάριους συναδέλφους. ΟΦΕΛΗ ∙ Επιτρέπει την πρόσβαση σε ποικίλους πόρους και προοπτικές εκτός του σχολείου ή του χώρου εργασίας ∙ Μπορεί να μην αισθάνονται όλοι άνετα να μοιράζονται θέματα και ανησυχίες σε ένα “δημόσιο” διαδικτυακό φόρουμ Κοινότητες πρακτικής ΡΟΛΟΣ ∙ Εκπαιδευτικοί με παρόμοια διδακτικά καθήκοντα και/ή επαγγελματικά ενδιαφέροντα σχηματίζουν δίκτυα μάθησης σε μια περιοχή ή περιφέρεια ∙ Τα δίκτυα αυτά μπορεί να συναντώνται πρόσωπο με πρόσωπο και/ή διαδικτυακά ΟΦΕΛΗ ∙ Επεκτείνει το δίκτυο καθοδήγησης πέραν του σχολείου ή του χώρου εργασίας ∙ Ενώ η υποστήριξη αυτών των δικτύων μάθησης σε επίπεδο διοικητικού συμβουλίου μπορεί να είναι πολύ χρήσιμη, είναι σημαντικό η ατζέντα μάθησης να μην είναι εξωτερικά επιβεβλημένη.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=