10 | COSERE UNITÀ 2 – IL RUOLO DELLA DIRIGENZA SCOLASTICA AI FINI DELLA PROMOZIONE DELLA COLLEGIALITÀ 2.1. Il ruolo della dirigenza scolastica • Che cosa si intende per leadership trasformativa? • Che cosa si intende per leadership condivisa? Verbiest (2008) suddivide questi compiti in tre gruppi per descrivere i tre ruoli assunti dal dirigente scolastico: • lo “sviluppatore della cultura” si occupa di sostenere la formazione, la divulgazione e l’inserimento di valori, visioni e standard condivisi a servizio di una cultura della crescita professionale inclusiva; • l’”educatore” promuovere l’integrità e la qualità dei processi di apprendimento individuali e collettivi dei membri del gruppo di lavoro allo scopo di agevolare l’apprendimento profondo; • l’”architetto” è impegnato nel creare le strutture, i processi e i sistemi che regolano l’attività all’interno della scuola e tra i vari istituti scolastici allo scopo di favorire lo sviluppo della capacità di apprendimento personale e interpersonale. Istruzioni Individua il ruolo da te svolto per sostenere la collegialità e il networking nelle scuole rispondendo al presente questionario. (Cfr., la tabella dei risultati posta alla fine del questionario) Esprimi il tuo grado di accordo con le seguenti affermazioni su una scala che va da 1 a 6. Assolutamente in disaccordo 1 2 3 4 5 6 Assolutamente d’accordo
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