174 | COSERE No მენტორი ახალბედა მასწავლებელი 1. მადლობას გიხდით გაკვეთილისთვის და მასში მონაწილეობის შესაძლებლობისთვის. როგორ გრძნობთ თავს გაკვეთილის შემდეგ? უზიარებს თავის განცდებს და თავისუფლდება დაძაბულობისგან ემოციები 2. შეგიძლიათ, კიდევ ერთხელ აღმიწეროთ ჩატარებული გაკვეთილი? ჩაიარა თუ არა გაკვეთილმა ისე, როგორც დაგეგმილი გქონდათ? მითხარით, რა გააკეთეთ გაკვეთილზე მე შევამჩნიე … აღწერს საგაკვეთილო პროცესს და საკუთარ დაკვირვებებს, ასევე უსმენს მენტორის მოსაზრებებს აღწერა 3. რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად გაკვეთილის მიმდინარეობისას? რატომ? დიახ, მეც შევამჩნიე ...(ჩამოთვლის პოზიტიურ მომენტებს) აღწერს გაკვეთილის იმ ასპექტებს, რომლებითაც კარგი რეზულტატი მიიღო, თავის მოსაზრებას კი ამყარებს შესაბამისი დაკვირვებით, რომელიც გაკვეთილის მიმდინარეობისას გააკეთა. მენტორის დადებითი შეფასება საშუალებას გვაძლევს, დავინახოთ სხვა დადებითი ასპექტებიც. ანალიზი პოზიტიური შეფასება 3.6. ახალბედა მასწავლებლის მენტორობა მენტორი და ახალბედა მასწავლებელი. გასაუბრება გაკვეთილის შემდეგ
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=