84 | COSERE • Psihiskā veselība un labklājība ◊ Skolotāju garīgās veselības un labklājības izpēte. ◊ Risināt skolotāju garīgās veselības un labklājības jautājumus, sniedzot konkrētu atbalstu, piemēram, konsultācijas. ◊ Skolotāju sociālā un emocionālā atbalsta stratēģiju īstenošana. Vecāki • Vecāku un kopienas iesaiste ◊ Veicināt pozitīvas attiecības ar vecākiem un plašāku sabiedrību. ◊ Vecāku iesaistes veicināšana izglītības procesā. Caurvijas • Daudzveidība un iekļaušana ◊ Dažādu skolēnu vajadzību apmierināšana, tostarp skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām vai skolēnu, kuriem valoda nav dzimtā valoda. ◊ Iekļaujošas un vienlīdzīgas izglītības prakses veicināšana. • Skolas kultūra un klimats ◊ Pozitīvas skolas kultūras veidošana un uzturēšana. ◊ Risināt jautājumus saistībā ar iebiedēšanu, skolēnu uzvedību un skolotāju morāli. • Drošība un aizsardzība ◊ Drošības protokolu izstrāde un ieviešana, lai risinātu ar skolēnu un personāla drošību saistītās problēmas. ◊ Reaģēšana uz krīzes situācijām un to pārvaldība. Citi • Infrastruktūra un iestādes ◊ Skolu telpu un infrastruktūras uzturēšana un modernizēšana. ◊ Risināt jautājumus saistībā ar pārpildītām klasēm vai novecojušu aprīkojumu. ◊ Apsvērt, kā fiziskā telpa var tikt iekārtota, lai veicinātu atbalstu un sadarbību skolā. • Budžeta ierobežojumi ◊ Efektīva finanšu resursu pārvaldība, ņemot vērā budžeta ierobežojumus. ◊ Stratēģiski un caurredzami piešķirt līdzekļus, lai apmierinātu skolas kopienas daudzveidīgās vajadzības. • Politikas izmaiņas un atbilstība ◊ Ar izglītību saistīto likumu, standartu un politikas virzienu grozījumu veikšana. ◊ Reģionālā, valsts un ES līmenī izdoto mandātu ievērošanas nodrošināšana.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=