COSERE | 153 Esempio pratico Situazione: un professionista desidera migliorare la propria capacità di parlare in pubblico. • 1. Topic: ◊ Tema su cui desidera concentrarsi il coachee: migliorare la propria capacità di parlare in pubblico per poter ottenere di più. ◊ Il ruolo del coach: assicurarsi di aver compreso quali aspetti della capacità di parlare in pubblico il coachee desidera migliorare (ad es., fiducia, contenuti). • 2. Goal: ◊ Obiettivo del coachee: tenere delle presentazioni coinvolgenti e di impatto durante le riunioni. ◊ Il ruolo del coach: lavorare insieme per stabilire degli obiettivi SMART relativi alla capacità di presentazione, quali migliorare il ricorso al linguaggio del corpo o creare delle presentazioni efficaci. • 3. Reality: ◊ Valutazione del coachee: mancanza di fiducia e difficoltà nel tenere delle presentazioni. ◊ Il ruolo del coach: incoraggiare il coachee ad andare alla scoperta delle sfide attuali, tra cui situazioni o aree che causano disagio o incertezza. • 4. Options: ◊ Le idee del coachee: esercitarsi a parlare di fronte a uno specchio, prendere parte a dei laboratori, cercare dei riscontri da parte di colleghe e colleghi. ◊ Il ruolo del coach: elaborare diverse strategie o azioni ed assicurarsi che rispondano alle sfide riscontrate dal coachee. • 5. Wrap-Up: ◊ Il piano del coachee: impegnarsi ad esercitarsi nel tenere delle presentazioni due volte a settimana, iscriversi a un corso per imparare a parlare in pubblico e cercare dei riscontri dopo ogni presentazione. ◊ Il ruolo del coach: aiutare il coachee a finalizzare il piano d’azione con passaggi e tempi precisi per lavorare sul potenziamento della capacità di parlare in pubblico. Applicare il modello TGROW significa aiutare la o il coachee in tutti questi passaggi, stabilendo degli obiettivi chiari, analizzando le varie opzioni a disposizione e stabilendo un piano d’azione in linea con i temi affrontati nel corso delle sessioni di coaching.
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