COSERE | 167 Mentoring online RUOLO: usare degli strumenti digitali per permettere alle persone neoassunte di prendere parte a discussioni e condividere le loro esperienze con colleghe e colleghi giovani e anziani. CONSIDERAZIONI: permette di accedere a una vasta gamma di risorse al di fuori della scuola. Non tutte le persone possono sentirsi a loro agio nel condividere problemi e questioni sui forum online. Comunità di pratiche RUOLO: insegnanti con compiti e/o interessi simili formano delle reti regionali. I membri di queste possono incontrarsi in presenza o online. CONSIDERAZIONI: consente di allargare le attività di mentoring al di là della realtà della scuola. Sebbene possa essere utile sostenere questo genere di iniziative è importante che l’agenda non sia gestita da enti esterni.
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